一、基本信息
孟景，重庆师范大学教授、博望学者·领军人才，“重庆英才·青年拔尖人才”“重庆市高校中青年骨干教师”“重庆市学术技术带头人”后备人选。研究方向涵盖疼痛与共情的认知神经机制、特殊人群脑科学等领域。
主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等十余项省部级以上项目。以第一作者或通讯作者在《科学通报》《心理学报》《NeuroImage》《Behavior Research Methods》等期刊发表论文四十余篇。在科学出版社出版学术专著2部。
担任脑与认知科学研究中心负责人，兼任国际会议Brain Informatics宣传主席，中国认知科学学会特殊儿童脑认知与康复专业委员会秘书长，重庆市认知科学学会监事长、常务理事，重庆心理学学会常务理事，重庆心理学学会人格心理专业委员会副主任。同时担任《Brain Informatics》《PsyCh Journal》等期刊编委。
关心特殊人群福祉，致力于自闭症谱系障碍与注意缺陷多动障碍人群身心健康问题，探讨他们“症状”背后的认知神经机制“根源”，全心以“厚德笃学，砺志创新”为信仰，力求把学问做深做精，为其甘之如饴，以帮助特殊人群来追寻人生的健康与幸福。
二、教育背景
2010.9—2013.6，西南大学，心理学部，博士
2007.9—2010.6，西南大学，心理学部，硕士
2002.9—2006.6，鲁东大学，心理与教育学院，学士
三、工作经历
2020.11—至今， 重庆师范大学, 教育科学学院, 教授
2014.11—2020.11，重庆师范大学，教育科学学院，副教授
2013.06—2014.11，重庆师范大学，教育科学学院，讲师
四、教学工作
主讲本科生课程：发展与教育心理学、心理学专业英语（双语）。
主讲研究生课程：变态心理与诊断、实验设计与E-prime编程、认知神经科学研究专题、基础心理学研究专题、心理学研究方法。
五、学术活动
（一）承担课题
国家自然科学基金委员会青年项目，自闭症谱系障碍患者共情能力的认知神经机制研究，31400882，2014-1至2017-12，24万，已结题，主持
教育部人文社会科学研究项目规划基金项目（西部），自闭症谱系障碍儿童动态社会感知的机制与干预：基于感官通道的加速追踪设计，24XJA190002，2024-09至2027-12，10万元，在研，主持
重庆市研究生教育教学改革研究项目，基于脑科学的交叉学科人才协同培养教育实践探索，yjg250097, 2026-01至2028-12，1.5万元，在研，主持
教育部人文社科青年项目，自闭症谱系障碍个体父母的人格特征及认知神经机制，19YJC190016，2019-03至2021-12，8万元，已结题，主持
中共重庆市委组织部，重庆英才计划·青年拔尖人才，CQYC201905070，2020-01至2022-12，50万元，已结题，主持
重庆市教育科学“十三五”规划重点委托课题，自闭特质学生培养风格教育探索，2019-WT-28，2019-12至2021-12，0万元，已结题，主持
重庆市专业学位研究生教学案例库，应用心理硕士专业学位研究生教学案例库，2019-12至2021-12，10万元，已结题，主持
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目，新时期大学生自闭倾向研究，19JD025，2019-06至2021-06，1万元，已结题，主持
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目，社会心理服务体系建设与心理健康提升途径研究，23SKGH082，2022-12-19至2025-06-30，2万元，已结题，主持
重庆市基础研究与前沿探索项目，自闭症谱系障碍个体听觉情绪认知的ERP研究，cstc2018jcyjAX0300，2018-08至2021-07，15万元，已结题，主持
国家基金重大、重点培育项目，特殊儿童家庭功能评估系统与家庭互助支持的中国创新与实践模式研究，2019XPY01，2020-1至2023-8，25万元，已结题，参加
国家自然科学基金委员会面上项目，时距自动化与控制性加工的ERP及时频分析研究，31671125，2015-01至2018-12，73.2万元，已结题，参加
国家自然科学基金委员会青年项目，人体伤害性疼痛的特异性电生理指标检测与提取，31200856，2013-01至2015-12，25万元，已结题，参加
重庆市社会科学规划项目重点项目，新时代中小学教师获得感的心理机制及提升策略研究，2019WT11，2019-11至2021-12，3万元，已结题，参加
重庆市教育规划项目重点项目，青少年校园欺凌的正念干预实证研究，2018-GX-112，2018-11至2020-12，已结题，参加
（二）主要著作
《看电影轻松学心理学：变态心理学案例分析》，科学出版社，2025
《同理心与健全人格》，科学出版社，2019
（三）代表性学术论文（通讯作者：*）
1.魏子龙, 刘晓翠, 江进, 李滟婷, 邵民, & 孟景*. (2025). 人体穴位会更疼吗？行为和ERP研究. 科学通报, 70(8), 1018-1028. doi:https://doi.org/10.1360/TB-2023-1298
2.Meng, J.*, Li, Y., Luo, L., Li, L., Jiang, J., Liu, X., & Shen, L. (2024). The Empathy for Pain Stimuli System (EPSS): Development and preliminary validation. Behavior Research Methods, 56(2), 784-803. doi:10.3758/s13428-023-02087-4
3.Liu, S., Shao, M., Zhang, Y., Chen, L., Yu, L., Huang, R., Shi, J., Yu, J. & Meng, J.* (2026). Differential responses to group and individual emotional voices: A behavioral and ERP study. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 21(1), nsag041. https://doi.org/10.1093/scan/nsag041
4.He, B., Shao, M., Wu, J., Wang, J., Wei, Z., Chen, L., & Meng, J.* (2025). The analgesic effect and neural mechanism of spicy food intake. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 20(1). doi:10.1093/scan/nsaf040
5.Huo, C., Meng, C., Qian, H., Li, W., Shao, M., Huang, Y., & Meng, J.* (2025). Altered processing of consecutive changeable emotional voices in individuals with autistic traits: behavioral and ERP studies. BMC Psychology, 13(1), 261. doi:10.1186/s40359-025-02452-22
6.Shao, M., Qiu, Y., Zhang, Y., Qian, H., Wei, Z., Hong, M., . . . Meng, J.* (2024). Group empathy for pain is stronger than individual empathy for pain in the auditory modality. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 19(1). doi:10.1093/scan/nsae074
7.Shao, M., Li, L., Li, X., Wei, Z., Wang, J., Hong, M., . . . Meng, J.* (2024). The effect of top-down attention on empathy fatigue. Cerebral Cortex. doi:10.1093/cercor/bhad441
8.Wei, Z., Huang, Y., Li, X., Shao, M., Qian, H., He, B., & Meng, J.* (2023). The influence of aggressive exercise on responses to self-perceived and others’ pain. Cerebral Cortex, 33(21), 10802-10812. doi:10.1093/cercor/bhad324
9.Li, W., Meng, J., & Cui, F.* (2023). Scarcity mindset reduces empathic responses to others’ pain: the behavioral and neural evidence. Social Cognitive and Affective Neuroscience. https://doi.org/10.1093/scan/nsad012
10.Yang, D., Qiu, B., Jiang, J., Xia, Y., Li, L., Li, Y., . . . Meng, J.* (2023). Development of inferiority-compensation scale among high school students. BMC Medical Education, 23(1), 23.
11.Meng, J., Huo, C., Tao, H., Li, Z., & Shen, L.* (2022). Relationship of autistic traits between parents and children with and without autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 91, 101914
12.Li, W., Liu, P., Li, Z., & Meng, J.* (2022). Capsaicin-induced pain increases neural responses to low-calorie non-spicy food cues: an ERP study. Biological Psychology, 108408
13.霍超, 李祚山, & 孟景*. (2021). 自闭症谱系障碍个体的共情干预：扬长还是补短? 心理科学进展, 29(5), 849-863.
14.李雄, 李祚山, 向滨洋, & 孟景* (2020). 注意线索对自闭特质个体疼痛共情的影响：来自事件相关电位的证据. 心理学报, 52(3), 294-306.
15.Meng, J., Shen, L., Li, Z., & Peng, W.* (2019). Top-down attention modulation on the perception of others’ vocal pain: An event-related potential study. Neuropsychologia, 133(2019), 107177.
16.Liu, Y., Meng, J., Yao, M., Ye, Q., Fan, B., & Peng, W.* (2019). Hearing other's pain is associated with sensitivity to physical pain: an ERP study. Biological Psychology, 145(2019), 1-9.
17.Penga, W., Meng, J., Lou, Y., Lic, X., Lei, Y.*, & Yan, D.* (2019). Reduced empathic pain processing in patients with somatoform pain disorder: Evidence from behavioral and neurophysiological measures. International Journal of Psychophysiology, 139, 40-47.
18.孟景, 沈林* (2017). 自闭症谱系障碍个体的共情及其理论与神经机制. 心理科学进展, 25(1), 59–66.（第一作者，A3）
19.Meng, J., Jackson, T.*, Chen, H.*, Hu, L., Yang, Z., Su, Y., & Huang, X. (2013). Pain perception in the self and observation of others: An ERP investigation. Neuroimage, (72), 164-173.
20.孟景, 沈林, 吕振勇, 杨周, 陈红*, & Jackson, T.* (2012). 疼痛表征在自我和他人间的一致性效应. 心理学报, 44(11), 1515-1522.
21.Meng, J., Hu, L., Shen, L., Yang, Z., Chen, H.*, Huang, X.*, & Jackson, T.* (2012). Emotional primes modulate the responses to others’ pain: An ERP study. Experimental Brain Research, 220(3-4), 277–286.
22.孟景, 沈林, Jackson, T.*, & 陈红*. (2011). 疼痛对心理的影响及其机制. 心理科学进展, 19(10), 1493-1501.
23.孟景, 陈有国, & 黄希庭*. (2010). 疼痛共情的影响因素及其认知机制. 心理科学进展, 18(3), 432-440.
六、获奖情况
2024、2025年重庆市优秀硕士学位论文指导教师
2023、2024年重庆市优秀本科毕业论文指导教师
2019 重庆英才·青年拔尖人才
2019 第三批重庆市学术技术带头人后备人选
2018 第八批重庆市高校中青年骨干教师
2022、2024、2026重庆师范大学优秀毕业论文指导教师
2019年度校优秀教师
2018-2019学年教学优秀奖
2017-2018学年教学优秀奖
2019重庆市事业单位年度考核优秀
2018重庆市事业单位年度考核优秀
2014重庆市事业单位年度考核优秀
重庆市优秀毕业博士研究生
西南大学优秀毕业博士研究生
二零一三年度校级优秀博士学位论文
博士研究生国家奖学金
七、联系方式
通讯地址：重庆市沙坪坝大学城中路37号重庆师范大学教育科学学院
邮政编码：401331
电子邮箱：qufumj@qq.com
