为进一步提升心理健康教育专业研究生教学竞赛能力，充分发挥参赛选手的示范引领作用，做好全国 “田家炳杯” 全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛备赛储备，10 月 29 日，我院举办全国 “田家炳杯” 心理健康教育专业研究生教学技能大赛备赛经验分享会，全体心理健康教育专业学位硕士研究生参会，会议由心理学系副教授洪显利主持。
分享会上，往届参赛选手系统讲解心理课备课体系与田家炳杯赛事全流程，强调备课需扎根心理学理论，围绕中小学心理健康六大板块设计课程，多渠道积累素材、搭建通用备课模板，试讲评价要具体有针对性。分享人梳理大赛各阶段时间节点，解读决赛断网封闭备赛等严苛赛制，建议初赛截取课程核心创新片段录制视频。结合参赛典型失误，现场梳理备赛避坑策略，提醒选手课堂要聚焦教学目标，规范课件板书设计，关注学生情绪变化。
洪显利在总结中指出，备赛不止为争取竞赛名次，更是为未来中小学心理健康教育岗位积淀核心职业素养，勉励同学们深耕普通心理学、发展心理学等专业知识，厘清体验式与讲授式课堂的适用场景，主动深入中小学一线观摩见习，直面参赛畏难心态，将恐惧转化为成长动力，面对多元修改意见要立足课程教学目标辩证取舍，在实践中打磨教学设计能力。
在答疑交流环节，同学们围绕课堂环节设计、决赛断网环境下 PPT 制作等现实困惑积极提问，分享嘉宾逐一细致解答，明确决赛断网条件下仅可使用办公软件，建议同学们提前练习手动制作专属 PPT 模板，不依赖网络公共模板，提升限时备赛效率。
全国 “田家炳杯” 全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛是教育硕士领域极具权威性的专业赛事，赛制对选手的心理学理论功底、课堂创设能力、封闭环境下临场备课应变能力提出较高的综合要求。本次分享会结合本年度大赛赛制新变化，立足真实参赛经历，从备课理论、赛程梳理、失误反思、实操训练等多个维度展开分享，为同学们带来干货满满的备赛指导。
作者：文一芯
编辑：何 蓉
一审一校：姚 俊
二审二校：彭文波
三审三校：魏勇刚
