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一、基本信息


杜雪,博士,副教授,国家二级心理咨询师,中国心理卫生协会会员。研究方向涉及特殊人群心理发展与教育及其认知神经机制等方面。

二、教育背景


2013.9-2017.6 西南大学,发展与教育心理学专业,教育学博士

2015.9-2016.9 Texas Tech University,国家公派联合培养博士

2010.9-2013.6 保送西南大学,发展与教育心理学专业,教育学硕士

2006.9-2010.6 西南大学,基础心理学专业,理学学士

三、工作经历


2019.11-至今 重庆师范大学教育科学学院,副教授

2017.6-2019.11 重庆师范大学教育科学学院,讲师

四、教学工作


主讲本科生课程:普通心理学,发展心理学,发展与教育心理学。

主讲研究生课程:心理学,心理发展与教育,发展心理学专题。

五、学术活动


主持课题:

(1)教育部人文社科青年基金项目“聋人大学生公平感的心理机制研究”,在研,主持

(2)重庆市留学人员创业创新支持计划启动项目“自闭症儿童面部表情识别的认知神经机制及干预研究”,在研,主持

(3)重庆市社会科学规划培育项目“学前特殊儿童父母自我概念的心理机制研究” ,在研,主持

(4)重庆市教委科学技术研究项目“3-6岁特殊儿童家长不公平厌恶的认知神经机制研究,在研,主持

(5)重庆市研究生科研创新项目“抑郁症奖赏环路的神经机制研究:基于社会比较范式”,结题,主持

(6)国家自然科学基金项目“时空点过程重构的静息态 fMRI 动态有向脑连接研究”,结题,参加

(7)国家自然科学基金项目“内感受性与焦虑的相互作用及其神经机制”,结题,参加

(8)重庆市研究生教育教学改革研究一般项目““双一流”背景下地方院校“一流人才”培养模式研究”,结题,参加

(9)重庆市高等教育教学改革研究重大项目“专业认证背景下学前教育复合型人才培养模式改革与实践研究”,结题,参加


主要著作:


学术论文(代表作)

(1)Tian, X., Wei, D., Du, X., Wang, K., Yang, J., Liu, W., & Qiu, J. (2016). Assessment of trait anxiety and prediction of changes in state anxiety using functional brain imaging: A test–retest study. NeuroImage, 133, 408-416.

(2)Du, X., Wei, D., Ganzel, B. L., Kim, P., Zhang, Q., & Qiu, J. (2015). Adolescent earthquake survivors' show increased prefrontal cortex activation to masked earthquake images as adults. International Journal of Psychophysiology. 95(3)292-298.

(3)Du, X., Zhang, M., Wei, D., Li, W., Zhang, Q., & Qiu, J. (2014). The neural circuitry of reward processing in complex social comparison: evidence from an event-related FMRI study. PloS one, 8(12), e82534.

(4)Du, X., Mao, Y., Zhang, Q., Luo, Q. H., & Qiu, J. (2016). Short-term group cognitive behavior therapy contributes to recovery from mild depression: Evidence from functional and structural MRI. Psychiatry Research: Neuroimaging, 251, 53-59.

(5)Du, X., Li, Y., Ran, Q., Kim, P., Ganzel, B. L., Liang, G., & Qiu, J. (2016). Subliminal trauma reminders impact neural processing of cognitive control in adults with developmental earthquake trauma: a preliminary report. Experimental brain research, 234(3) 905-916.

(6)Du, X., Wei, D., Peng, Xie., Zhang, Q., & Qiu, J. (2015). Brain structure associated with automatic thoughts predicted the depression symptoms in healthy samples. Psychiatry Research: Neuroimaging, 232(3)257–263

(7)Du, X., Hitchman, G., Zhang, Q. L., & Qiu, J. (2014). An ERP study of expectation violation in a social comparison context. Journal of Psychophysiology, 28(2), 73-81.

(8)Du, X., Qin, Y., Tu, S., Yin, H., Wang, T., Yu, C., & Qiu, J. (2013). Differentiation of stages in joke comprehension: Evidence from an ERP study. International Journal of Psychology, 48(2), 149-157.

六、获奖情况


2020年重庆市事业单位年度考核优秀

2019年9月获得重庆师范大学2018年度“优秀教师”称号

2018年重庆市事业单位年度考核优秀

2017年6月获得西南大学“优秀博士毕业生”称号

2014-2015获得西南大学“科技创新先进个人”称号

2013-2014获得国家博士研究生奖学金

2013-2014获得“优秀研究生干部”称号

2013年6月获得“优秀研究毕业生”称号

2011-2012获得国家硕士研究生奖学金

七、联系方式


通讯地址:重庆市沙坪坝大学城中路37号重庆师范大学教科院

邮政编码:401331

电子邮箱:20170024@cqnu.edu.cn