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教育学本科专业技能培养工作方案



一、专业技能基本结构

教育学本科专业技能主要分为三大板块:第一,教育科研相关技能;第二,卓越教师相关教师专业技能;第三,教育产业市场开发专业技能。


二、专业技能基本指向

专业技能指向主要为三大就业方向:第一,考研升学成为教育高端人才;第二,卓越小学教师;第三,进入教育产业市场开发从业人员。


三、专业技能具体构成

1.教育科研能力;

2.公文与相关教育类文书写作能力;

3.小学语文、数学、英语等学科教学设计与课堂教学技能;

4.班主任与学生管理工作能力;

5.教育基本管理与学校管理技能;

6.美术、音乐、舞蹈、体育等基本专业能力;

7.组织与设计校园文化活动能力;

8.普通话、三笔字等教师职业专业技能;

9.外语基本专业能力;

10.教育产业市场开发基本能力。



教育学教研室

2014年9月