一、基本信息
肖聪，女，管理学博士，讲师，硕士生导师，国家二级心理咨询师。
研究领域：大学生创新创业、高等教育管理。
二、教育背景
201409—201912 华中科技大学教育科学研究院，教育经济与管理系，管理学博士（导师：刘献君教授）
201708—201808 多伦多大学(University of Toronto)，高等教育系，联合培养博士生 （导师：Ruth Hayhoe教授）
201009—201306 华中师范大学大学公共管理学院，教育经济与管理系，管理学硕士（导师：吴克明教授）
200609—201006 华中科技大学文华学院，金融系，经济学学士
三、工作经历
202107—202208 重庆市教育委员会，师范教育处
202006—至 今 重庆师范大学教育科学学院，教育学系
四、教学工作
本科生课程：教育统计与SPSS、普通教育学
研究生课程：教育科学研究方法、教育学原理、中外教育简史
五、学术情况
（一）研究项目
主持全国教育科学“十四五”规划2023年度教育部重点课题“地方优师计划”政策实施效果评价研究（DIA230437）
主持重庆市教育学科“十四五”规划2023年度重点课题（K23YB2050009）
主持重庆市社科规划项目“重庆市大学科技生企业生成机制与推进策略研究”（2020BS66）
主持重庆市教育委员会人文社会科学重点研究基地项目“成渝地区双城经济圈高等教育与经济社会协同发展研究”（21SKJD049）
主持重庆师范大学“大学生创业实践下的科技企业生成机制研究”（21XWB017）
主持重庆师范大学教改项目 “大学生实习质量提升策略及其成效评价的行动研究”（202109）
主研2023年重庆市科学技术委员会技术预见与制度创新专项“重庆市义务教育优质均衡发展研究”
主要参与建设2023年重庆师范大学市级本科社会实践一流课程培育项目“小学科学与综合实践活动”
主研国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育一般课题”单位制变迁视野下西部地区大学教师流动治理机制研究“
主研重庆市研究生教育教学改革研究项目“强化教育学科类研究生科研创新能力的培养与实践探索”
主研教育部人文社科青年基金项目“单位制变迁视野下大学组织文化的认同和分化机制研究”
主研全国教育科学“十二五”规划青年课题“单位制变迁视野下的公立大学治理模式转型研究”
主要参与国家社科基金青年项目“阶层固化趋势下农村户籍大学生就业研究”
（二）学术论文
肖聪，劳动力市场分割与大学生创业中的“双低”现象[J]，教育科学（CSSCI）,2016(02)
肖聪，台湾研究生就业问题及其经验借鉴[J]，教育与经济（CSSCI），2015(06)
肖京林、肖聪，公立大学治理困境的实践逻辑——基于单位制变迁的视角[J]，江苏高教（CSSCI），2016(03)
吴克明、肖聪，论行业垄断对大学生就业的影响[J]，教育发展研究（CSSCI，人大复印报刊资料《高等教育》全文转载），2012(17)
肖京林,肖聪.人才聚集：西部高等教育全面振兴的战略选择[J].黑龙江高教研究,2022, (08)
Xie F,Yang Y,Xiao C. Gender-math stereotypes and mathematical performance: the role of attitude toward mathematics and math self-concept[J]. European Journal of Psychology of Education,2022:1-14.
肖京林,肖聪.AGIL模型视域下新建地方本科院校发展困境与转型[J].曲靖师范学院学报,2022,41(05).
六、联系方式
通讯地址：重庆市沙坪坝大学城中路37号重庆师范大学教科院
邮政编码：401331
电子信箱：congxa2001@foxmail.com
